DSpace Регистрация
 

Institutional Repository of Zhytomyr National Agroecological University >
Інститути, факультети та підрозділи університету >
Факультети >
Економіки та менеджменту >
Кафедра іноземних мов >
Статті >

Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://ir.znau.edu.ua/handle/123456789/4322

Название: Модель професійного саморозвитку майбутнього вчителя філологічного профілю засобами інформаційних технологій
Другие названия: Модель профессионального саморазвития будущего учителя филологического профиля средствами информационных технологий
The Model of the future philologist-teacher's professional self-development by means of informational technologies
Авторы: Кубрак, С. В
Kubrak, S.
Ключевые слова: професійний саморозвиток
профессиональное саморазвитие
professional self-development
вчитель філологічного профілю
учитель филологического профиля
teacherof philological specialization
структура професійного саморозвитку
структура профессионального саморазвития
structure of the professional self-developmen
Дата публикации: 2013
Издатель: Житомирський державний університет імені Івана Франка
Библиографическое описание: Кубрак С. В. Модель професійного саморозвитку майбутнього вчителя філологічного профілю засобами інформаційних технологій / С. В. Кубрак // Вісн. Житомирського держ. ун-ту ім. Івана Франка. – 2013. – Вип. 70. – С. 93–97.
Аннотация: У статті дидактично і теоретично обґрунтовано педагогічні умови професійного саморозвитку майбутнього вчителя філологічного профілю. Проаналізовано сутність поняття «професійний саморозвиток майбутнього вчителя-філолога». Подано авторський підхід щодо його структури та моделі професійного саморозвитку майбутнього вчителя філологічного профілю.
В статье дидактически и теоретически обосновываются педагогические условия профессионального саморазвития будущего учителя филологического профиля; анализируется суть понятия «профессиональное саморазвитие будущего учителя-филолога»; дается авторский подход к его структуре и модели профессионального саморазвития будущего учителя филологического профиля средствами информационных технологий.
The article didactically and theoretically deals with the pedagogical conditions of the future philologist teacher's professional self-development. The essence of the term «professional self-development of the future teacher of philological specialization» is analyzed. There is the author’s approach to its structure and a model of the professional self-development of the future teacher of philological specialization.
URI: http://ir.znau.edu.ua/handle/123456789/4322
ISSN: 2076-6173
Располагается в коллекциях:Статті

Файлы этого ресурса:

Файл Описание РазмерФормат
ZhDU_2013_4_70_93-97.pdf361,08 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
View Statistics

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.

 

ISSN 2414-519X © 2014-2017 ЖНАЭУ