Підвищення якості навчального процесу з фізичного виховання студентів спеціального навчального відділення

Abstract

У статті розкрито причини захворюваності і низької фізичної підготовленості студентів спеціального навчального відділення, проведено аналіз і здійснено класифікацію захворювань. Виявлено, що основною причиною великої кількості захворювань є низький рівень рухової активності студентської молоді, а також стан рухової активності абітурієнтів під час вступу у ВНЗ, їх рівень захворюваності, фізичного розвитку і фізичної підготовленості. Представлено заходи для активізації навчального процесу в спеціальному навчальному відділенні. Розкрито перспективи впровадження подальших освітньовиховних і здоров’язбережувальних технологій навчання.

В статье раскрыты причины заболеваемости и низкой физической подготовленности студентов специального учебного отделения, приведен анализ и классификация заболеваний. Установлено, что главной причиной большого количества заболеваний является низкий уровень двигательной активности студенческой молодежи, а также состояние двигательной активности абитуриентов при поступлении в ВУЗ, их уровень заболеваемости, физического развития и физической подготовленности. Представлены мероприятия для активизации учебного процесса в специальном учебном отделении. Раскрыты перспективы внедрения дальнейших просветительно-воспитательных и здоровьесберегающих технологий обучения.

The paper reveals the reasons for the sickness rate and students' low physical readiness in the special educational departments, the analysis and classification of diseases and also states that the main reason of the great variety of diseases is the low level of students' moving activity and also the condition of the applicants' moving activity while entering the higher educational institution, their sickness rate, physical development and physical conditioning. The paper also presents the measures aimed at intensifying the educational process in the special department and reveals the prospects of introducing further educational health protection technologies of studies.